安徽学子三下乡：爱心接力，公益助学

    为了替乡村教师缓解教学压力，积极参与到国家爱心支教活动中。7月10日，安徽工业大学管理科学与工程学院赴安庆市太湖县爱心支教队来到太湖县大石乡卓铺村进行了爱心助学。通过帮助乡村小学老师进行走访，实践队员们深度感触到乡下教学时教育的温度和爱心支教对我们的意义。        暑假实践队队员们响应国号召下乡来到了太湖县大石乡卓铺小学，进行爱心传播支教活动。在老师的安排下，实践队队员们有幸成为了临时教师。我作为一名队员颇感骄傲。教师是阳光下最神圣的职业，有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我第一次踏上讲台 沉着地看着台下一双双求知的眼神，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了自己当年读小学的那一幕幕……
       与学校部分年轻的老师一样，我们更加看重在课堂上与学生互动。我们这次主要负责教导四年级和五年级的语文和数学，在课堂上我们与学生站在同一方面思考问题，为学生排忧解难，回答他们对未来校园的疑惑，融入到学生群体中。因此我们与这群孩子跟我们越来越熟悉，部分内向的学生也向我们说出了内心的想法，向我们谈诉为什么不愿意与同学打交道，针对这种情况我们支教组的实践队员们开会商议，决定开展心理辅导教育课，对个别的特别内向的小朋友进行一对一的单独教育，同时我们还着重讲解了一些和别人交朋友的方法。本次教育课根据一部分实践队员的教学体会和学生的具体情况，以提高学生的自觉性和安全性为目的，以自我批评和互相监督的方式进行，课上同学们踊跃发言，指出了学习过程中的不良现象，如上课吃零食，讲话，随便走动等，并结合自身情况提出了他们自己的看法，同时还有违纪的同学主动站起来承认错误，最后我们还给同学们布置了一篇日记写出这次纪律教育课的意义和感谢，看到一则则来自学生发自内心的感言让我感慨万分。实践接近尾声，我们又通过老师的提议走访的几位学生家，通过家访，我们发现部分的孩子家中只有爷爷奶奶在家，他们的父母基本都外出务工，很少回来，对此孩子们表示已经习惯了。为了鼓励学生敢于追求自己的梦想，实践队员们捐款为走访过的家庭的学生购买了一套文具。         通过这次实践活动我们受益匪浅,我们知道家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养，缺少了对孩子的关爱，。我所在的学校属于经济比较困难，百分之九十多的学生的家长外出打工,消弱了家庭教育的力量,并且大多数学生是由爷爷奶奶管教,他们非常宠爱孩子也管不了孩子，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。家庭资金方面毋庸置疑，父母忙于挣钱，而缺少了对孩子的教导和关爱，对于年龄尚小的小学生来说，家庭教育有时也比学校教育更为重要。
       雷锋说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。”捐出一份爱心，奉献一片真情，助人为快乐之本，以行动成就爱心，让慈善走进生活。作为大学生，我们应当把爱心助教行为推广。华夏盛世谱新歌，四千万名志愿者。义务奉献酿情波，城乡处处星闪烁。蘸满汗水永书写，人生奉献高风格。解除难题为民乐，扶贫帮困喜心窝。郭明义啊树楷模，全国组建团队多。三中全会定改革，志愿者们勇拚搏。爱洒人间新道德，促进社会大和谐。总的来说，乡村支教是一项非常有意义和价值的公益活动，可以为农村地区的发展和学生的成长提供支持和帮助。希望更多人，步入乡村，了解乡村，帮助乡村。
       用青春的力量，扬起期望的风帆;用真诚的爱心，托起明天的太阳。人人都能够献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。社会需要爱心，人类需要帮忙。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子，就能够温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，就能够唤回失望者的期望。那么为什么我们不去做呢别走开，让我们一齐来奉献自我的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国完美的未来需要的不正是这种众志成城吗？爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……